Построение комплексных автоматизированных обучающих систем, использующих дополнительные источники информации о качестве усвоения материала
Рассматриваются вопросы использования в рамках комплексных автоматизированных обучающих систем средств оценки психофизиологического состояния обучаемого для улучшения качества освоения новых знаний (умений и навыков). Приведены результаты эксперимента, подтверждающие, что использование в процессе деятельности приборной информации об их текущем эмоциональном состоянии существенно повышает эмоциональную устойчивость.
Авторы: Ю. Б. Остапченко, С. А. Кудряков, С. А. Беляев
Направление: Информатика и компьютерные технологии
Ключевые слова: Автоматизированные обучающие системы, профессиональная подготовка, функциональное состояние
Открыть полный текст статьи